På torsdag stänger vi klockan 16:00. Vi har apt.
Sigtuna kommuns riktlinjer: När kan fritidshemmen ha avvikande öppettider?
Fritidshemmen har stängt under ett fåtal studiedagar per läsår. Fritidsverksamhet har möjlighet att stänga en dag i månaden från och med tidigast klockan 16:00 för planering. Vårdnadshavare ska informeras minst två månader innan avvikande öppettider/studiedag.

Tvåorna har en ny rutin nu i december, vi har Adventssamling 14.00 varje dag då vi gör stöten och drar tre lappar för att se vilka elever som får ta hem sin pepparkaka. Efter det går vi till mellanmålet med hela Storfritids och tittar vi på kalendern medans vi äter. En mysig stund. ❤️

Denna vecka kommer alla fritidsbarn på höjden få göra en enkät om fritids, med frågor om bla trygghet, trivsel, om de lär sig något på fritids som hjälper dem i skolan och om de kan påverka verksamheten. Ska bli spännande att se elevernas svar.

Tiden går fort och det är snart jullov, viktigt att ni smsar om era barn blir lediga eller om det blir andra tider.

/Camilla, Souror, Åsa, Mahbube och Bob 🍀

Den här veckan har vi hunnit med många roliga aktiviter. Treorna hade en rolig dag ishallen. Tvåorna hade en spännande dag med naturskolan där eleverna fick göra trä smycken, gå naturstig där de skulle hitta saker som ej hör hemma i naturen och gör tallbarrste. Vi har även sytt julstrumpor, hjärtan och väskor.

Nästa vecka ska barnen få göra ljuslyktor. Vi vill därför att de tar med sig en liten glasljusstake eller en liten glasburk. / Tack på förhand. ❤️

Idag körde visa bingo och vissa sydde. Nu veckoplanering fins att läsa. Idag var Emma här och målade på vägen. Det blev jättefint 🍀❤️

/ Leona 2B

Idag fick vi en helt fantastisk dag med Johan på naturskolan. Eleverna fick göra fattiga riddare och steka dem på murika och koka äppelmos på stormkök. Era barn var så duktiga och engagerade 💕

Föra vecka hade vi farsdagspyssel, vi gjorde fina kort. i fredags hade vi bingo alla tyckte att det var roligt.
/ Iris 2A

Denna vecka har vi som tema ” the future starts With me ”. Så Igår tog vi chansen att åka till Arlanda flygplats. vi tog bussen till Märsta station och sedan bussen upp till Arlanda, väl där så träffade vi även på Veronica som jobbade som fröken hos oss, många barn vart jätte glada att få träffa henne där på en flygplats! sen träffade vi på ett helt fotbollslag för aik som skulle på seriematch i Spanien, sedan kollade vi på hur det funkar att växla in pengar i annan valuta, hur det funkar att ”checka in” väskor, ankomst tavlan och såklart kolla på stora flygplan.

Vilken fantastisk dag, sol och massor med spännande aktiviteter. Vi gick från fritids till Myrdalen, där tittade vi på alla stora myrstackar och Martin från Naturfritids visade oss en jättestor sten. På vägen smakade vi på nypon, slånbär, rönnbär och torkade äpplen och barnen fick lära sig namnen på många olika svampar. Kantarell, Karl Johan, fingersvamp och några till. Sedan gick vi vidare till Björnkälla där vi grillade korv, kokade tallbarrste och nyponsoppa. Barnen tyckte det var gott. Vi gick ganska lång och det var inget gnäll, bara nyfikna och glada barn. Så härligt, ni har underbara barn. ❤️

Lgr 11

Undervisningen i fritidshemmet ska stimulera elevernas utveckling och lärande samt erbjuda eleverna en meningsfull fritid. Detta ska ske genom att undervisningen tar sin utgångspunkt i elevernas behov, intressen och erfarenheter, men också att eleverna kontinuerligt utmanas ytterligare genom att de inspireras till nya upptäckter. I undervisningen ska eleverna erbjudas en variation av arbetssätt, uttrycksformer och lärmiljöer som integrerar omsorg och lärande.

/ Camilla, Mahbube, Souror och Alex ❤️

Hej 🍀

Idag började höstlovet och vi startade projektet ”bygga vårt egna framtida rum/hus. ( I future starts with me) Barnen hade med sig egna kartonger och och i bildrummet fanns lim, tapeter, glasspinnar, knappar, färg och massa annat skoj som de fick skapa fritt med. Eleverna tyckte det var superkul.

Lgr 11
Läroplanen anger att eleverna ska möta ett innehåll som handlar om skapande genom olika estetiska uttrycksformer.
Eleverna ska också få möta olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig. I undervisningen kan eleverna få möta en bredd av material, hårda som mjuka, återanvända såväl som nyproducerade, samt olika redskap och tekniker för att kunna bearbeta och sammanfoga dessa material. Att tillsammans titta på och under­ söka olika material, redskap och tekniker kan leda till att elevernas skapande utvecklas och därmed även förmågan att uttrycka sig.

/ Camilla, Mahbube, Souror och Nawid🍁